Tim dosen dan mahasiswa Program Studi Pendidikan IPA Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) melaksanakan kegiatan sosialisasi dan Focus Group Discussion (FGD) dalam skema Program PKM Mbangun Desa UNY bertajuk “Pendampingan Pengurus Museum Kolong Tangga, Kasihan, Bantul melalui Pojok Literasi Sains-Budaya untuk Penguatan Layanan Edukasi dan Daya Tarik Wisata Desa” pada Kamis, 30 Juli 2026. Kegiatan yang diselenggarakan secara daring melalui Zoom ini diikuti oleh tim pengelola Museum Kolong Tangga serta tim dosen dan mahasiswa pengabdian kepada masyarakat dari Program Studi Pendidikan IPA UNY. Program PKM Mbangun Desa UNY ini menjadi wujud nyata kontribusi perguruan tinggi dalam mendukung pengembangan desa mitra melalui penguatan potensi lokal, khususnya dalam bidang edukasi dan wisata berbasis budaya.

Sosialisasi dan FGD merupakan bagian dari rangkaian kegiatan yang telah diawali dengan koordinasi antara tim PKM Mbangun Desa UNY dan pengelola Museum Kolong Tangga. Pada tahap awal tersebut, kedua pihak membahas kebutuhan mitra, arah pengembangan program, serta bentuk kegiatan yang dapat mendukung penguatan layanan edukasi museum. Rangkaian kegiatan juga telah mencakup penandatanganan Implementation of Agreement (IA) sebagai dasar pelaksanaan kerja sama dalam skema PKM Mbangun Desa UNY. Selain itu, tim melakukan identifikasi terhadap koleksi dan permainan tradisional yang terdapat di Museum Kolong Tangga untuk menentukan permainan yang berpotensi diintegrasikan dengan konsep-konsep Ilmu Pengetahuan Alam. Hasil identifikasi awal tersebut kemudian menjadi dasar pembahasan dalam kegiatan sosialisasi dan FGD.

Kegiatan diawali dengan sambutan Ketua Tim PKM Mbangun Desa UNY, Dr. Winarto. Dalam sambutannya, ia menegaskan bahwa program ini dibangun dalam semangat kemitraan yang setara. Menurutnya, dalam suatu kerja sama tidak ada pihak yang lebih menonjol dibandingkan pihak lain. Setiap kegiatan perlu dilaksanakan secara kolaboratif dengan mempertimbangkan kontribusi, pengalaman, dan kebutuhan masing-masing pihak. Sambutan berikutnya disampaikan oleh Direktur Program Museum Kolong Tangga, Irma Retyana, S.Psi. Ia menyambut baik pelaksanaan program PKM Mbangun Desa UNY tersebut karena dirancang berdasarkan kebutuhan nyata mitra, khususnya dalam memperkuat layanan edukasi museum dan meningkatkan daya tarik kunjungan. Kolaborasi ini diharapkan dapat menghadirkan pengalaman belajar yang lebih menarik bagi pengunjung melalui pengintegrasian pengetahuan sains dan nilai budaya dalam permainan tradisional.

Setelah sesi sosialisasi, kegiatan dilanjutkan dengan FGD untuk membahas konsep dan tahapan pengembangan Pojok Literasi Sains-Budaya. Diskusi menghasilkan rancangan awal pojok literasi, kesepakatan mengenai permainan tradisional yang akan diangkat, serta rancangan kegiatan pelatihan bagi staf Museum Kolong Tangga. Tim juga menyepakati pelaksanaan uji coba atau simulasi kunjungan setelah seluruh perangkat selesai dikembangkan. Pojok Literasi Sains-Budaya dirancang sebagai ruang edukatif yang memperkenalkan permainan tradisional tidak hanya sebagai bagian dari warisan budaya, tetapi juga sebagai media untuk mempelajari konsep-konsep sains. Setiap permainan akan dilengkapi dengan informasi mengenai latar belakang budaya, prinsip sains yang terkandung di dalamnya, petunjuk penggunaan, serta perangkat aktivitas bagi pengunjung. Tim juga akan mengembangkan kit literasi sains-budaya agar kegiatan edukasi dapat dilaksanakan secara praktis, terstruktur, dan mudah digunakan oleh pengelola museum.

Tahap berikutnya dalam PKM Mbangun Desa UNY ini adalah pembuatan pojok literasi beserta media, kit, dan perangkat pendukung lainnya. Setelah seluruh perangkat selesai, kegiatan akan dilanjutkan dengan pelatihan bagi staf Museum Kolong Tangga agar mereka mampu mengelola dan memfasilitasi aktivitas literasi sains-budaya secara mandiri. Rangkaian kegiatan kemudian dilanjutkan dengan piloting atau simulasi kunjungan yang direncanakan berlangsung pada akhir Agustus 2026. Melalui program PKM Mbangun Desa UNY ini, Museum Kolong Tangga diharapkan memiliki layanan edukasi yang semakin interaktif dan kontekstual. Pojok Literasi Sains-Budaya juga diharapkan dapat memperkuat posisi museum sebagai ruang pelestarian permainan tradisional sekaligus sebagai sumber belajar sains yang dekat dengan kehidupan dan kebudayaan masyarakat.