Program Studi Pendidikan IPA Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) kembali menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan mutu pendidikan sains melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang diselenggarakan bagi Guru Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) IPA MTs Kabupaten Sleman. Kegiatan ini mengintegrasikan dua program PkM, yaitu "Pelatihan Pengembangan Praktikum dan Media Pembelajaran IPA Berbasis Problem Based Learning Berbantuan Artificial Intelligence bagi Guru MGMP IPA MTs Sleman" yang diketuai oleh Dr. Laifa Rahmawati, M.Pd., serta "Pengembangan Kompetensi Guru IPA dan Kepala Laboratorium dalam Optimalisasi Fungsi Laboratorium pada Kurikulum Nasional" yang diketuai oleh Yuli Arti, M.Pd.

Kegiatan diawali dengan pembukaan dan sambutan dari perwakilan tim Pengabdian kepada Masyarakat yang pada kesempatan ini disampaikan oleh Dr. Ismail Fikri Natadiwijaya. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan bahwa peningkatan kompetensi guru merupakan bagian penting dalam mendukung implementasi Kurikulum Nasional, khususnya melalui penguatan pembelajaran berbasis praktikum, optimalisasi laboratorium, serta pemanfaatan teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran IPA. Sambutan berikutnya disampaikan oleh Saptini, M.Pd. selaku Ketua II MGMP IPA MTs Kabupaten Sleman. Beliau menyampaikan apresiasi atas terselenggaranya kegiatan ini karena materi yang diberikan selaras dengan kebutuhan guru dalam menghadapi tantangan pembelajaran abad ke-21. Beliau juga berharap hasil pelatihan dapat diimplementasikan secara nyata di masing-masing madrasah dan menjadi awal terjalinnya kolaborasi yang berkelanjutan antara MGMP IPA MTs Sleman dengan Program Studi Pendidikan IPA UNY.

Sebagai bentuk penguatan komitmen kerja sama antara kedua belah pihak, rangkaian pembukaan dilanjutkan dengan penandatanganan Perjanjian Kerjasama (PKS) dan Implementation of Agreement (IA) antara Program Studi Pendidikan IPA UNY dan MGMP IPA MTs Kabupaten Sleman. Penandatanganan IA ini menjadi landasan pelaksanaan berbagai program kolaboratif dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat, khususnya dalam upaya meningkatkan kompetensi guru IPA dan kualitas pembelajaran sains di Kabupaten Sleman. Sebelum memasuki sesi inti, seluruh peserta mengikuti pretest untuk memetakan pengetahuan awal terkait pengelolaan laboratorium, pengembangan praktikum, serta pemanfaatan Artificial Intelligence dalam pembelajaran IPA.

Materi pertama disampaikan oleh tim Pengabdian kepada Masyarakat dengan topik Optimalisasi Fungsi Laboratorium pada Kurikulum Nasional. Pada sesi ini peserta memperoleh pemahaman mengenai peran strategis laboratorium sebagai wahana pembelajaran berbasis inkuiri, pengelolaan laboratorium yang efektif, aspek keselamatan kerja, serta strategi mengoptimalkan fasilitas laboratorium agar mampu mendukung pencapaian kompetensi peserta didik sesuai dengan Kurikulum Nasional. Selanjutnya, peserta mengikuti materi kedua mengenai Pengembangan Praktikum dan Media Pembelajaran IPA Berbasis Problem Based Learning Berbantuan Artificial Intelligence. Materi ini membahas penerapan model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran IPA, pengembangan kegiatan praktikum yang kontekstual, serta pemanfaatan berbagai platform Artificial Intelligence untuk membantu guru menyusun modul praktikum, lembar kerja peserta didik, media pembelajaran, hingga instrumen asesmen secara lebih efektif dan inovatif.

Sebagai bentuk implementasi dari materi yang telah diperoleh, kegiatan dilanjutkan dengan sesi pendampingan. Pada sesi ini peserta bekerja secara berkelompok untuk menyusun draft modul praktikum dan media pembelajaran IPA berbasis Problem Based Learning berbantuan Artificial Intelligence sesuai dengan materi yang diampu di sekolah masing-masing. Tim PkM memberikan pendampingan secara langsung agar produk yang dihasilkan memiliki keterpaduan antara tujuan pembelajaran, sintaks PBL, kegiatan praktikum, serta pemanfaatan AI sebagai pendukung proses pembelajaran.  Melalui kegiatan ini diharapkan kompetensi guru IPA dan kepala laboratorium MTs di Kabupaten Sleman semakin meningkat, baik dalam mengoptimalkan fungsi laboratorium maupun dalam mengembangkan pembelajaran IPA yang inovatif, kontekstual, dan selaras dengan perkembangan teknologi. Selain menghasilkan draft modul praktikum dan media pembelajaran, penandatanganan Implementation of Agreement diharapkan menjadi awal dari kolaborasi berkelanjutan antara Program Studi Pendidikan IPA UNY dan MGMP IPA MTs Kabupaten Sleman dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan IPA di masa mendatang.